MARZO: MUJER , TEATRO Y POESÍA

 

El mes de marzo es maravilloso,puesto que nos permite celebrar y conmemorar múltiples acontecimientos importantes. MUJER, TEATRO, POESÍA,CIENCIA son palabras que resumen todo lo que implica este mes en el calendario escolar.

El Departamento de Lengua ha programado diferentes actividades e itinerarios para  poder realizarlas. Se han descrito unas pautas,pero bien es cierto que cada grupo  finalmente ha dado rienda suelta a su imaginación y a su creatividad y han realizado  de otras maneras las tareas. De lo que se trataba realmente era de acercarnos a los diferentes géneros literarios y extraer su esencia,disfrutar de los versos,saborear las palabras,recitar versos,realizar lecturas dramatizadas,convertirnos en actores, adentrarnos en el maravilloso mundo de los personajes, conocer poetas , dramaturgos, narradores...hombres y mujeres de nuestras letras de ayer y de hoy y darnos cuenta de que la Literatura está  más viva que nunca .

Ha sido un mes divertido , provechoso ,dinámico e intenso; creemos que  ha merecido la pena.

Enhorabuena a todo el alumnado de la ESO por vuestro trabajo y por la participación 

SI PINCHAS EN LOS ENLACES PODRÁS VER LOS VÍDEOS DE LA ACTIVIDAD

https://gopro.com/v/qzQJV7k6y0XNW

https://gopro.com/v/m0O1gBr5JwKMP

MUJERES QUE HACEN ESCUELA

                                                 MUJERES QUE HACEN ESCUELA

Los alumnos del Taller de LENGUA de 1º ESO y 2º ESO  sorprendieron  EL CURSO PASADO gratamente a todas las mujeres del centro con un detalle precioso: elaboraron vistosas flores con papel de seda y en todas ellas incluyeron el lema " PARA UNA MUJER QUE HACE ESCUELA".

El gesto fue muy bonito y dio una nota de color y alegría al centro en el Día Internacional de la mujer. Las flores restantes se utilizaron para decorar los poemas y textos que se expusieron hasta fin de curso en el RINCÓN LECTOR .Se incluyeron además frases a favor de la lectura.

Recordemos que marzo es el mes de la MUJERES ,de LA POESÍA,DE LA CIENCIA, DEL TEATRO... y que abril es el mes del LIBRO.

Fue tan bonita la actividad el curso pasado, que este año hemos decidido realizar actividades parecidas. Pronto las podréis ver en el blog.

Muchísimas gracias a Fátima, Awatef,Abdul,Rosa,Verónica, Salma de 2º y a todos los niños y niñas de Taller de 1º de ESO.

Si os apetece leer frases a favor de la LECTURA seguid leyendo:

CARTAS INTERCENTROS Y RECETAS PARA LA PAZ

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

Con motivo del Día de la Paz hemos realizado varias actividades, en el Instituto La Contraviesa de la localidad de Albuñol . Una vez que hemos estudiado los textos de la vida diaria con los alumnos de 1º ,2º y 3º de la  ESO, nos ha parecido conveniente elaborar ricas y sabrosas RECETAS PARA LA PAZ : cada alumno ha escogido los ingredientes más apropiados para elaborar sus platos .Las recetas se han decorado y se han expuesto en el centro junto a vistosas mandalas.

Aunque es una actividad que las profesoras de este proyecto  ya han trabajado en diferentes centros siempre, quedamos  sorprendidas por la imaginación de  nuestro alumnado. Aquí os dejamos imágenes del proceso llevado acabo para realizar el Taller y algunos ricos y sugerentes platos.

En el centro además como cada año se han realizado otras muchas actividades promovidas desde los diferentes departamentos.

Además, el alumnado de 1º de ESO ha realizado un carteo con el instituto vecino de Castel de Ferro, el IES Sayena. Durante las horas de refuerzo con la profesora  de lengua y literatura, Rocío  ha  repaso con su alumnado  la estructura de la carta y han  decidido compartir con otros compañeros la vivencia del confinamiento para dar   ánimos y fuerza para seguir en la lucha contra el covid-19. Las cartas, por respetar los protocolos anticovid, fueron escaneadas y mandadas por correo electrónico a la profesora de Lengua castellana y literatura del IES Sayena, nuestra apreciada María José Ruano. Esta imprimió y repartió las cartas de nuestro centro de  forma aleatoria y su alumnado de 1º de ESO C nos contestó.

Gracias a todos por la ilusión y el cariño con el que habéis realizado esta actividad.

        

                                                 

                                                    Cartas del alumnado del IES La Contraviesa.

                                             IES Sayena recibiendo y escribiendo las cartas.

    IES La Contraviesa recibiendo las cartas de los compañeros.

16 DE DICIEMBRE:DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

                      

                            RECETAS PARA DISFRUTAR DE LA LECTURA :16 DE DICIEMBRE  

Para conmemorar el Día de la lectura  en Andalucía  en el IES LA CONTRAVIESA el alumnado de Libre Disposición  de 1º,2º,3º ESO  han decidido elaborar "RECETAS PARA DISFRUTAR DE LA LECTURA". También han realizado vistosas nubes de palabras con los autores más significativos de nuestra literatura.

Para darle difusión a los trabajos realizados hemos diseñado un libro digital con el proceso de realización. .Posteriormente los trabajos son expuestos en  espacios cercanos a la Biblioteca. Concretamente en un amplio  cartel 

Los alumnos de 1º y 3º de ESO ,con la profesora Rocío han realizado vistosas figuras de papiroflexia en las que han incluido versos de Federico García Lorca tras leer Llanto por Ignacio Sánchez Mejías. Además y como conmemoración a la publicación de Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer se han leído y recitado diversas rimas.

HAIKUS PARA PREVENIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El haiku​ (俳句?) ​ es un tipo de poesía japonesa. Consiste en un poema breve de diecisiete sílabas, escrito en tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente.

La poética del haiku generalmente se basa en el asombro y la emoción que produce en el poeta la contemplación ante la realidad (tradicionalmente en un espacio de pura naturaleza).​ Siguiendo el régimen tradicional japonés, la composición suele contener alguna referencia directa o indirecta a la estación del año, mediante el uso de un kigo o palabra que evoca las estaciones.Originalmente la esencia del haiku es una escena «cortada» mediante la conexión de dos imágenes separadas por un punto, coma, guion medio, punto y coma, etcétera.

El alumnado de 3º ESO en la hora de Libre Disposición ha trabajado este tipo de composición poética. Como se aproxima el 25 de noviembre ,hemos querido aprovechar la temática de la violencia de género para realizar un Taller.Los resultados han sido realmente buenos . Ocurrió lo mismo el año pasado con los HAIKUS de otoño que expusimos en el RINCÓN LECTOR.

                                                                

                      ¡¡¡¡ Enhorabuena a todos y todas!!!!!

 En el siguiente vídeo podrás ver algunas de las actividades que se han realizado en este centro para  concienciar de la necesidad de erradicar la violencia de género

                                                            haikus 25 noviembre

MICRORRELATOS DE TERROR

Aprovechando la oleada de actividades que se realizan en torno a Halloween ,en el IES LA CONTRAVIESA y con el alumnado  de Lengua de 1º y 2º y 3º de ESO hemos trabajado  las "palabras que más  PÁNICO nos producen" y las hemos   expuesto en forma de fantasmas en el Rincón lector . También hemos utilizado esas mismas palabras para elaborar MICRORRELATOS DE TERROR .Posteriormente cada alumno ha seleccionado unas diez o quince palabras ,con las que hemos elaborado en el aula de informática nubes de palabras a las que les hemos aplicado formas y colores diferentes.
Los resultados son sorprendentes y lo hemos pasado verdaderamente bien con esta actividad.La aplicación utilizada ha sido TAGXIDO .
Los alumnos han visto las utilidades de esta herramienta y están decididos a seguir usándola para la presentación de sus trabajos.
Las palabras que más se han repetido han sido las siguientes:

MIEDO, TERROR, PAVOR, PÁNICO, MUERTE, CRIMEN, CALAVERA, TRAICIÓN, SILENCIO, VAMPIRO, MÓNSTRUO, SANGRE, FANTASMA, ESPÍRITU, ESPECTRO, DIABLO, DEMONIO, SATANÁS, FUEGO, CEMENTERIO, TUMBA, MUERTO, CADAVER, DIFUNTO, CRUZ.

 Los resultados han sido sorprendentes.A continuación podéis ver algunas de las imágenes de las nubes de palabras que van a ser expuestas en el rincón lector del centro.

¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!

DÍA DE LAS BIBLIOTECAS

 

Cada 24 de octubre se celebra en España el Día de la Biblioteca, creado en 1997 por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil con el patrocinio del Ministerio de Cultura y Deporte en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.

El alumnado de nuestro centro ha querido conmemorar este día realizando un vistoso mural cargado de frases que resaltan el valor y los beneficios de la lectura. Este cartel se completará a lo largo del curso con recomendaciones y reseñas literarias y también con actividades relacionadas con los libros que se realicen desde los diferentes planes y programas.